MĂ€ngud Haridus-
























































































































MĂ€ngud Haridus-
ĂppemĂ€ngud Ă”ppimise lĂ”bu Lastele mĂ”eldud Ă”petlikud vĂ”rgumĂ€ngud aitavad kaasa mitmesuguste oskuste kujundamisele kĂ”ige lihtsamal ja lastele arusaadavamal, mĂ€ngulisel kujul. Kui inimene sĂŒnnib, Ă”pib ta mĂ€ngu kaudu maailma tundma ja sellega toime tulema. Kui laps jÀÀb ilma ĂŒhiskonnast ja inimestevahelisest suhtlusest, siis on tema areng nagu primaatide oma. Erinevate maade teadlased on tĂ”estanud, et arvutimĂ€ngud on kasulik ajaviide, mis avardavad laste silmaringi, kuna sisaldavad esemeid ja loomi, mida laps pĂ€riselus ei nĂ€e. MĂ€ngivad lapsed tajuvad suuremat hulka teavet ja lahendavad lĂŒhikese aja jooksul keerukamaid probleeme, erinevalt nendest lastest, kes mingil pĂ”hjusel sellele meelelahutusele ligi ei pÀÀse. ArvutimĂ€ngude arendajad loovad versioone, mis vĂ”tavad arvesse vanuseomadusi ja oskusi, mille treenimiseks konkreetne mĂ€ng on mĂ”eldud, nĂ€iteks: Loovus; MĂ€lu; TĂ€helepanu; Vaatlus; visadust Loogiline mĂ”tlemine; Motoorse refleksi funktsioonid Visuaalne-motoorne koordinatsioon; Reaktsioonikiirus ja otsuste tegemine simuleeritud olukorras. KĂ”ik lastele mĂ”eldud Ă”ppemĂ€ngud on vĂ”rgus tasuta. Lastele mĂ”eldud Ă”ppemĂ€ngud kĂ€ivitatakse otse saidilt ĂŒhe klĂ”psuga vasakpoolsel nupul, nii et laps saab valida, mida ta hetkel tĂ€pselt teha tahab. Esitatud mĂ€ngudes pole sisseehitatud poode, kus saaksite pĂ€ris rahaga maksta, nii et vanemad ei pea muretsema, et nende laps kogemata valele nupule vajutab. Lastele mĂ”eldud Ă”ppemĂ€ngud on loodud vĂ€rvilise graafikaga, mis köidavad erksate vĂ€rvidega lapse tĂ€helepanu. Nendes saab laps kohtuda kĂ”igi oma lemmikkoomiksitegelastega ja nendega mĂ€ngida. Taustal kĂ”lav muusika vastab mĂ€ngijate vanusekategooriatele ja on sageli multifilmide heliribad. Heliefektid rĂ”hutavad mĂ€ngija iga tegevust, muutes selle reaalsemaks vĂ”i naljakamaks. ĂppemĂ€ngude ĂŒlevaade Lapsed on loomult vĂ€ga loomingulised, nende kujutlusvĂ”imet ei piira ĆĄabloonid, seega on neile loodud palju vĂ€rvimisvĂ”imalusi. Need erinevad mitte ainult piltide ja mĂ€rkide, vaid ka paleti vĂ€rvide arvu ja protsessi automatiseerimise poolest. NĂ€iteks peavad kĂ”ige nooremad kasutajad klĂ”psama ainult vĂ€rvi, vĂ€rvima pintsli soovitud vĂ€rvi vĂ€rviga ja suunama selle valitud alale, vanematel mĂ€ngijatel on vĂ€rvipildi loomiseks vaja palju tööriistu - hiirega juhitavaid pliiatseid ja multi- erineva tekstuuriga vĂ€rvilised viltpliiatsid. Pusled arendavad suurepĂ€raselt ruumilist mĂ”tlemist. MĂ€ngud erinevuste ja peidetud objektide vĂ”i numbrite leidmisega â tĂ€helepanelikkus. Igasugused mĂ”istatused Ă”petavad loogilist mĂ”tlemist ja pĂ”hjus-tagajĂ€rg seoseid, eriti neid, kus eesmĂ€rgi saavutamiseks on vaja astuda samme. Laste harivad vĂ”rgumĂ€ngud pole mitte ainult rahulikud ja mÔÔdetud. DĂŒnaamilistes versioonides lĂ€hevad mĂ€ngijad oma lemmiktegelastega reisidele ja aitavad neid kĂ”igis seiklustes, mis nende lemmikanimatsioonifilmide ja -seriaalide tegelastega juhtuvad. Sellised mĂ€ngud arendavad sĂ”rmede peenmotoorikat, mis on funktsionaalselt otseselt seotud kĂ”nekeelega. Eelkooliealised ja kooliealised lapsed leiavad huvitavaid erinevaid vĂ”imalusi kooliainetes, nĂ€iteks on matemaatika, geomeetria vĂ”i fĂŒĂŒsika pĂ”hitĂ”dede omandamine palju huvitavam lĂ”busates ja meelelahutuslikes mĂ€ngudes kui igavates raamatutes ja vihikutes.